Обучающимся

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

«Хорошо учит тот, кто учит интересно»
А. Эйнштейн

Ведется набор в аспирантуру по Направлению подготовки "5.4.7 Социология управления"

Подробнее о количестве мест для приема на 1 курс в 2023/24 учебном году и правилах приема по ссылке.

История кафедры

1932 г.: создание кафедры основ марксизма-ленинизма в Московском инженерно-технологическом институте хлебопечения (МИТИХ), ныне МГУПП.

1942 -1990 гг.: переименование в кафедру истории КПСС. В разное время ею руководили: ст.преп. Л.М. Пашкова, доц. П.Я. Северин, доц. Е.С. Саулин, доц. В.П. Чумаченко, д.и.н., проф. Л.И. Ольштынский.

1965 г.: формирование кафедры философии и научного коммунизма, которая позже была переименована в кафедру философии и социологии, которую последовательно возглавляли профессора С.С. Спиридонов, Т.С. Матвеева, В.К. Пухликов, д.ф.н., проф. В.Е. Доля).

1989 г.: создание гуманитарного факультета с целью укрепления и расширения гуманитарной подготовки кадров высшей квалификации в области прикладной биотехнологии.

1990 г.: образование кафедры политологии на базе кафедры теории социализма, а на базе кафедры истории КПСС – кафедры политической истории XX века и права

1991 г.: объединение вышеназванных кафедр в единую - «История и политология».

1991-2012 гг.: заведующим кафедрой являлся выпускник исторического факультета МГУ им. Ломоносова, к.и.н., проф. А.С. Чурмасов.

1996 г.: кафедра была преобразована в кафедру истории и культурологии.

2003 г.: объединение с кафедрой «Истории и культурологии», и смена названия – кафедра социологии и социальных технологий, которую возглавил к. филос. н., профессор И.И. Богут.

2010 г.: упразднение гуманитарного факультета и образование единой кафедры «Социально-гуманитарных дисциплин и речевой коммуникации», что отразило общий процесс интеграции научных знаний (завкафедрой д.п.н., проф. И.А. Тютькова).

2012 г.: объединение с кафедрой философии и культурологии.

2013 г.: переименование в кафедру философских и социально-гуманитарных дисциплин.

В 2017 году кафедра продолжила свою работу под руководством доктора педагогических наук, доцента С.Н. Фоминой.

В период с 2019 по март 2022 г. кафедру «Социально-гуманитарные дисциплины» возглавлял профессор, доктор психологических наук, академик РАЕН И.М. Слободчиков.

С марта 2022 г. обязанности заведующего кафедрой исполняет доктор социологических наук, доцент О.В. Бессчетнова.

История кафедры

Деятельность кафедры «Социально-гуманитарные дисциплины» направлена на формирование общекультурных и универсальных компетенций студентов всех направлений подготовки, обучающихся в Университете, которые необходимы для успешной карьеры современного специалиста. Являясь общеуниверситетской, кафедра обеспечивает весь спектр дисциплин социально-гуманитарной направленности на всех направлениях и формах подготовки, включая программы бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, подготовку и приём кандидатских экзаменов. Кафедра обеспечивает учебный процесс в области истории и культурологии, философии науки и техники, правоведения, конфликтологии, основ психологии, организационной психологии и психологии управления.

Профессорами кафедры являются д.ф.н. Л.В. Шукшина, д.пед.н. И.А.Тютькова, д.соц.н. С.Ю. Иванов, д.соц.н. О.В. Бессчетнова.

В научной, методической и практической работе кафедры принимают активное участие доценты – к.ист. н. Е.В. Савельева, И.В. Данильченко, А.М. Бакирова, к. псих. н. К.С. Есаулова, М.В. Новикова, Ю.Н. Медведева, к.филос.н. Л.В. Фокина, Д.Н. Попов, Л.И. Быстрова, старшие преподаватели А.А. Паикидзе, О.А. Куришева, А.В. Сторчевой, преподаватели-ассистенты Е.П. Вохминцева, А.В. Калимуллина, Е.В. Яныгина.

Профессорско-преподавательским составом кафедры активно разрабатываются и реализуются курсы повышения квалификации, на настоящий момент помимо уже разработанных и реализованных, к внедрению готовятся модульные курсы «Психогигиена умственной деятельности», «Имиджелогия», «Тренинг профессиональной самопрезентации», «Основы толерантного взаимодействия», курсы-практикумы «Психология профессионального самоопределения», «Самоактуализационный тренинг».

Помимо образовательного процесса коллективом кафедры ведётся большая научная и методическая работа - разрабатываются новые рабочие программы, лекционные и элективные курсы; апробируются инновационные методики преподавания, изданы и готовятся к изданию научные публикации – статьи, монографии, учебники и учебные пособия. Ряд преподавателей активно работают над кандидатскими и докторскими диссертациями.

Коллектив кафедры является инициатором и создателем Психологической службы вуза и нового направления профессиональной подготовки «Профессиональная педагогика» (программа магистратуры), целью которой является процесс профильной подготовки преподавателей высшей школы для технических и технологических вузов.

Научно-исследовательская деятельность кафедры

Кафедра является консультантом рабочей группы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в области разработки проекта реализации положений Федерального закона от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся».

Сотрудники кафедры принимают участие в проектной деятельности:

1. Договор возмездного оказания услуг №128-116-2020 от 03.06.2020 г. на выполнение работ по вариации и адаптации методического инструментария диагностического этапа проекта для работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по различным нозологическим группам и для трех возрастных категорий: 6 – 7-х, 8 – 9-х, 10 – 11-х классов.
2. Государственный контракт от 11 августа 2020 г. № 05.S15.11.0002 на выполнение работ (оказание услуг) по теме «Адаптация оценочных материалов и разработка методических рекомендаций по обеспечению проведения демонстрационного экзамена лицами с ОВЗ и инвалидами, включая создание особых условий, на основе анализа участия лиц с ОВЗ и инвалидов в демонстрационном экзамене, чемпионате по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс».
3. Государственное задание по организации проведения общественно-значимых мероприятий в сфере образования, науки и молодежной политики (в целях организационно-технического сопровождения реализации Плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года памяти и славы в 2020 году, организатором и соорганизатором которых выступило Министерство науки и высшего образования Российской Федерации).

Публикационная активность кафедры

Коллектив кафедры ведёт научно-исследовательскую работу, что выражается в написании монографий, учебников и учебно-методических пособий, научных статей в журналах, рекомендованных ВАК РФ, входящих в международные базы цитирования Scopus и Web of Science.

За период с 2017 по 2021 гг. преподавателями кафедры были опубликованы ряд научных трудов в ведущих журналах, рекомендованных ВАК РФ, в научных изданиях, входящих в международных базы данных Scopus и Web of Science:

• Статьи в ведущих рецензируемых научных российских и зарубежных журналах и изданиях, входящих в перечень ВАК
1. Besschetnova O.V., Volkova O.A., Ostavnaja A.N. Women entrepreneurs’ motivations to start up business in Russia: demographic context // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2021. – № 4. – С. 120-129.
2. Бессчетнова О.В., Крекова М.М., Арзамасова Е.Л. Женское предпринимательство в России: pro et contra? // Экономика, предпринимательство и право. 2020. Т.10, № 12. С. 3059-3074.
3. Иванов С.Ю., Иванова Д.В. Обеспечение эффективной подготовки и занятости квалифицированных кадров в условиях общества знаний // Вестник МГЛУ. 2021. №2 (843). С. 282-299.
4. Логунова Н.Ю., Фокина Л.В. Здоровьесберегающие технологии вуза в условиях дистанционного обучения: понятие, принципы, инструменты // Образование и право. 2021. №1. С. 200-207.
5. Фокина Л.В., Логунова Н.Ю. Тренды современного образования: философское осмысление // Образование и право. 2021 №1. С. 456-462.
6. Fomina S., Knyazkova E. Development of concept of creating social security culture of students’ youth // ЦИТИСЭ. 2017. № 1 (10). С. 13.
• Статьи в журналах Scopus/Web of Science
1. Besschetnova O.V. E-learning Technologies in Russian Higher Education System in a pandemic of COVID-19:Who is Guilty and What to Do? // New technologies in education and research. 2010 - Learning Culture and Knowledge Society – 2030. Phase II - Period 2010-2020: e-Skills for the 21st Century: Proceedings of ICVL 2020 - the 15th International conference on virtual learning - Models & Methodologies, Technologies & Virtual laboratory, Software solutions, Intel ® Education innovation in education and research. October 31, 2020, Bucharest: Bucharest University Press, 2020. Pp. 554-558.
2. Besschetnova O.V. The Influence of Digital Technologies on Modern Youth’s Physical and Mental Health // New technologies in education and research. 2010 - Learning Culture and Knowledge Society – 2030. Phase II - Period 2010-2020: e-Skills for the 21st Century: Proceedings of ICVL 2020 - the 15th International conference on virtual learning - Models & Methodologies, Technologies & Virtual laboratory, Software solutions, Intel ® Education innovation in education and research. October 31, 2020, Bucharest: Bucharest University Press, 2020. Pp. 546-550.
3. Vokhmintseva E. P., Chipenko T.G., Kalimullina A.V., Danilchenko I. V. The impact of self-organization course on the cognitive motivation of first-year students in Online Learning Environments // In 12th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management, and E-Learning (IC4E 2021), January 10–13, 2021, Tokyo, Japan. ACM, New York, NY, USA, 2021.
4. Бессчетнова О. В., Кадуцкий П. А., Борисов А. Б., Магомадов Р. А. Психологическое здоровье студентов вузов в условиях пандемии COVID-19. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2021;29(спецвыпуск):1417—1422.
5. Бессчетнова О.В. Пищевое поведение детей в семьях вегетарианцев: забота о здоровье или жестокое обращение? // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2021. № 29(4). С. 933-939.
6. Бессчетнова Ок.В., Волкова О.А., Алиев Ш.И., Бессчетнова Ол.В. Отношение молодежи к вакцинопрофилактике гриппа в условиях развития пандемии COVID-19 // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2021. № 29(2). С. 213-219.
7. Харланова Е.М., Широкова Е.В., Бессчетнова О.В., Федулова А.Б. Профессиональное сетевое сообщество подготовки кадров по работе с молодёжью: предпосылки создания и концептуальная рамка // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 12. С. 32–48.
8. Шленская Н.М., Раицкая Л., Калимуллина А.В. Social Networking and Undergraduate Students’ Perception of Success // Proceedings of 5th International Conference on Education and Multimedia Technology. Kyoto, Japan, 2021.
• Статьи, входящие в РИНЦ
1. Попов Д. Н. Кризис культуры с позиции трансцендентальной феноменологии Э. Гуссерля и проблема мировоззрения // Тезисы 6-го международного научного семинара «Трансцендентальный поворот в современной философии» (Москва, 22–26 апреля 2021 г.) / Oтв. ред. С.Л. Катречко, А.А. Шиян. ГАУГН, 2021. - 118 с.
2. Савельева Е.В. Олимпизм под диктатурой: борьба Спортинтерна против Берлинской Олимпиады в 1936 г. // Журнал российских и восточноевропейских исторических исследований. – 2021.- № 1 (24). – С. 138-158.
3. Бекин П.Б., Логунова Н.Ю., Фокина Л.В. Особенности подготовки студентов IT специальностей // Материалы XIV всероссийской конференции «Территориально распределенные системы охраны». Калининград, апрель 2021. НПС №14. – Калининград: КаП- И. 2021. – С.15-23.
4. Паикидзе А.А., Доценко В.В. Философские проблемы ветеринарной медицины // Проблемы инновационного развития АПК: кадры, технологии, эффективность: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции. 2017. С. 157-161.
• Монографии и учебные пособия, изданные сотрудниками кафедры и используемые в учебном процессе
1. Барсукова А.В. Туризм как фактор успешности маркетинга территории / Маркетинг территорий : учебник для вузов / А. А. Угрюмова [и др.] ; под общей редакцией А. А. Угрюмовой, М. В. Савельевой, Е. В. Ерохиной. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2021. 446 с. (Высшее образование).
2. Иванов С.Ю., Анисимова Т.Г., Алексеенко И.В., Булаева М.В., Ефанов А.А., Иванова Д.В., Коноплин Ю.С., Корнийчук М.С., Луцькая Е.Е., Лоскутова И.М., Мешков Е.Г., Платонова Е.Д., Муссарский М.М., Прижленская И.Б., Романова Е.С., Рыбаков В.А., Рычихина Э.Н., Юдина Е.Н. Социальный портрет учащейся молодежи города Москвы. М.: Издательство «Спутник+», 2021. - 203 с.
3. Фомина С.Н. и др. Социальная педагогика в сохранении и развитии социального здоровья подрастающего поколения российского общества. Коллективная монография. Москва, 2017.

Аспиранту

• Темы рефератов
• Методические материалы по истории и философии науки

Заочникам

• КУЛЬТУРОЛОГИЯ. Вопросы к зачету и темы контрольных работ
• Вопросы к зачету по ИСТОРИИ (заочникам)
• Вопросы к зачету по Философии (заочникам)
• Методические указания к написанию контрольной работы для заочников
• Темы контрольных работ по ИСТОРИИ (заочникам)
• Темы контрольных работ ФИЛОСОФИи (заочникам)
• Экзаменационные вопросы по ИСТОРИИ (заочникам)
• Экзаменационные вопросы по ФИЛОСОФИИ (заочникам)