Обучающимся

Кафедра урологии образована в 2011 году. Руководителем кафедры является д.м.н., Кочетов Александр Геннадиевич. Кафедра активно развивается, укрепляется материально-техническая база и кадровый потенциал. На кафедре происходит обучение базовым навыкам и современным технологиям по различным направлениям в урологии – эндоурологии, андрологии и генитальной хирургии, онкоурологии, лапароскопической и малоинвазивной, реконсруктивной урологии. На кафедре организуют и обеспечивают на высоком профессиональном уровне учебный процесс, проводят научные исследования с целью разработки новых методов диагностики, лечения и профилактики хирургических и урологических заболеваний. Обучение на кафедре позволяет получить практические навыки, необходимые для профессиональной деятельности и самостоятельной работы. Осуществляется знакомство со всеми разделами урологии (диагностика и хирургическое лечение больных с мочекаменной болезнью, инфекционно-воспалительными заболеваниями в урологии, онкоурологией, доброкачественными образованиями, андрологическими заболеваниями и аномалиями, травмами и повреждениями, стриктурами верхних и нижних мочевых путей), взаимодействие с узкоспециализированными отделениями по брахитерапии рака простаты, нейроурологии и урогинекологии. Ведется интенсивная подготовка ординаторов к научной работе.

Профессорско-преподавательский состав кафедры состоит из действующих практикующих специалистов высокой квалификации. Свои знания и опыт они передают обучающимся ординаторам и руководят научной работой специалистов. Преподаватели кафедры занимаются научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами по разработке новых методик лечения в различных направлениях урологии.

Цель работы кафедры заключается в осуществлении идеи непрерывного последипломного медицинского образования врачей, работающих в области высоких технологий, а именно в эндоурологии, онкоурологии, лапароскопической, малоинвазивной и реконструктивной урологии, хирургической андрологии. На сегодняшний день, учитывая бурное развитие компьютерных технологий, различных малоинвазивных, лапароскопических и роботических, комбинированных эндовидеохирургических оперативных методик в урологии, все это требует от врача владения самыми современными знаниями в своей области. Знания должны обновляться непрерывно – этого требует темп современного развития медицинских технологий.

Кафедра осуществляет подготовку кадров высшей квалификации и профессионального образования, создана для реализации образовательного процесса — подготовки кадров высшей квалификации.

В ординатуре по специальности:

Урология

Диагностика и хирургическое лечение сложных форм мочекаменной болезни, эндоурология и онкоурология, андрология и генитальная хирургия, лапароскопическая и малоинвазивная, реконструктивная урология. Кафедра осуществляет образовательную деятельность в соответствии с действующими образовательными стандартами и учебными планами, в разработке и обновлении которых преподаватели кафедры принимают непосредственное участие. Содержание дисциплин образовательных программ учитывает результаты последних научных и научно-практических исследований

На кафедре обучаются ординаторы  1, 2 курсов по урологии.  Для них разработаны специальные обучающие программы. Постоянно издаются учебно-методические и учебные пособия, совершенствуется программа государственной аттестации студентов. На кафедре имеется большая научная база по основным проблемам и заболеваниям в урологии. Большая часть обучающихся участвуют в научно-исследовательской работе кафедры, являются соавторами научных работ. Планируются доклады обучающихся на научных конференциях. 

Одним из основных направлений является активная деятельность преподавателей кафедры по подготовке публикаций, индексируемых в РИНЦ и Scopus. Планируется получение действующими сотрудниками кафедры научных степеней и званий, повышение квалификации сотрудников в соответствии с требованиями профессионального стандарта и квалификационным требованиям

Для качественной подачи лекционного материала на кафедре созданы все условия.

В методической работе с целью улучшения качества постдипломной подготовки ординаторов и врачей разрабатываются и используются различные методики обучения и контроля знаний: от тестов и ситуационных задач до обучающих программ.