Обучающимся

Кафедра лингвистики и профессиональной коммуникации

Студенту

• Методические указания (электронные учебники для студентов 1 и 2 курсов)
• Пушнова. Англ.яз

Научная деятельность

ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ

Статьи

1. Tikhonova E.V., Rezepova N.V. Academic Discourse and its Implications for Higher Education: Students’ Cognitive Flexibility Development and its Backward Input in Academic Discourse Development // REEP2017: Proceedings of the 10th International Scientific Conference «Rural Environment, Education, Personality». Jelgava, Latvia: Latvia University of Agriculture, 2017. P. 197-204.
2. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В., Дубовик В.И. Речевая культура в системе компетенций выпускника гуманитарного вуза. Монография. М.: НТЦ, 2017. 170 с.
3. Tikhonova E., Rezepova N., Abaidullaeva M. Emotional intelligence as a growth driver for student’s assertiveness within extracurricular activities // SGEM 2017: Proceedings of the 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts. Book 3. Vol. 4. Bulgaria, Albena: STEF92 Technology Ltd, 2017. P. 733-740. Doi 10.5593/SGEMSOCIAL2017/34/S13.024
4. Karnyushina V., Tikhonova E., Abaidullaeva M. Communicative strategies of modern Russian youth discourse // INTED2018: Proceedings of the 12th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain: IATED, 2018. P. 6793-6799. doi: 10.21125/inted.2018.1599
5. Tikhonova E., Balykhin G., Fomina S., Knyazkova E. Actual inclusion practices of participants of the educational process in the development of the socio-cultural environment of the higher education // EDULEARN 2018: Proceedings of the 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma de Mallorca: IATED, 2018. P. 7254-7264 doi: 10.21125/edulearn.2018.1705
6. Balykhin G., Fomina S., Tikhonova E., Sizikova V. Stimulation of the professional choice among senior students of residential institutions // EDULEARN 2018: Proceedings of the 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma de Mallorca: IATED, 2018. P. 7327-7335. doi: 10.21125/edulearn.2018.1719
7. Tikhonova E., Raitskaya L. Linguistic Diagnostics as a Tool of Youth Socialization // SGEM 2018 Vienna: Proceedings of the 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts. Vol. 5, Issue 3.1. Austria, Vienna: STEF92 Technology Ltd, 2018. P. 283-290. 10.5593/SGEMSOCIAL2018H/31/S10.036
8. Raitskaya L., Tikhonova E. Business Communication in English: developments and directions in research // SGEM 2018. Vienna: Proceedings of the 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts. Vol. 5, Issue 3.1. Austria, Vienna: STEF92 Technology Ltd, 2018. P. 43-50. 10.5593/SGEMSOCIAL2018H/31/S10.006
9. Tikhonova E., Raitskaya L., Solovova E. Developing Soft Skills in English for Special Purposes Courses: The Case of Russian Universities // SGEM 2018: Proceedings of the 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts. Volume 5. Issue 3.4. Bulgaria, Albena: STEF92 Technology Ltd, 2018. P. 223-231. 10.5593/sgemsocial2018/3.4 /S13.028
10. Raitskaya L., Tikhonova E., Balykhin M. What is behind soft skills? Perceptions and stances of university lecturers and students in Russia // SGEM 2018: Proceedings of the 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts. Volume 5. Issue 3.4. Bulgaria, Albena: STEF92 Technology Ltd, 2018. P. 927-935. 10.5593/sgemsocial2018/3.4 /S13.118
11. Balykhin M., Tikhonova E., Fomina S, Raitskaya L. Employment center at the university as a tool for career development of youth // ICERI2018: 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Seville, Spain, 2018. P. 4238 – 4248. doi: 10.21125/iceri.2018.1934
12. Fomina S., Tikhonova E., Kvitkovskaya A., Khorokhorina G. Development of an individual educational route for a student as a tool for a new educational landscape // ICERI2018: 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Seville, Spain, 2018. P. 4203-4211. doi: 10.21125/iceri.2018.1927
13. Раицкая Л.К., Тихонова Е.В. Soft skills в представлении преподавателей и студентов российских университетов в контексте мирового опыта // Вестник РУДН. Серия: Педагогика и психология. 2018. Том. 15. № 3. С. 350-363.
14. Tikhonova, E., & Raitskaya, L. (2018). An Overview of Trends and Challenges in Higher Education on the Worldwide Research Agenda. Journal of Language and Education, 4(4), 4-7. https://doi.org/10.17323/2411-7390-2018-4-4-4-7
15. Raitskaya L., Tikhonova E. Karnyushina V. Students’ perceptions of online curricular courses // INTED2019: 13th International Technology, Education and Development Conference (11-13 March, 2019). Valencia, Spain: IATED. P. 8765-8772.
16. Tikhonova E. Karnyushina V., Raitskaya L. Language creativity development among bachelors of foreign languages faculty // INTED2019: 13th International Technology, Education and Development Conference (11-13 March, 2019). Valencia, Spain: IATED. P. 8773-8782.
17. Raitskaya, L., & Tikhonova, E. (2019). The Top 100 Cited Discourse Studies: An Update. Journal of Language and Education, 5(1), 4-15. https://doi.org/10.17323/2411-7390-2019-5-1-4-15
18. Князева Е.Г., Тихонова Е.В., Курбаков И.А. Психолингвистическое исследование конфликтогенных языковых единиц в современном медийном дискурсе // Вопросы психолингвистики. 2019. № 1(39). С. 102-117.
19. Raitskaya L.K., Tikhonova E.V. Multilingualism in Russian journals: A controversy of approaches. European Science Editing. 2019. Vol. 45, Issue 2. P. 41. doi:10.20316/ESE.2019.45.18024
20. Raitskaya L.K., Tikhonova E.V. A University Course of Intercultural Communication: Fostering Students’ Skills and Competence // REEP2019: Proceedings of the International Scientific Conference “Rural Environment. Education. Personality” (May, 10-11). Jelgava, Latvia: Latvia University of Life Sciences and Technologies, 2019. P. 152-157. Doi: 10.22616/REEP.2019.019
21. Raitskaya L.K., Tikhonova E.V. Scoping Reviews: What is in a Name? Journal of Language and Education, 5(2), 4-9. https://doi.org/10.17323/jle.2019.9689
22. Tikhonova E., Radionova M., Raitskaya L., Shlenskaya N. Emotional burnout of female teachers and their coping strategies // Proceedings of the 16th International Conference on Efficiency and Responsibility in Education. Prague: Czech University of Life Sciences, 2019. Pp. 290-301.
23. Golubovskaya E., Tikhonova E., Mekeko N. Measuring Learning Outcome and Students’ Satisfaction in ELT (E-Learning against Conventional Learning). Proceedings of the 5th International Conference on Education and Training Technologies. Seul, Republic of Korea, 2019. https://doi.org/10.1145/3337682.3337704 P. 34-38. (Scopus)

Учебники и учебные пособия

1. Tikhonova E. V., Grigorieva I.V. Legal English. M.: Federal Security Service Academy, 2014.
2. Тихонова Е.В., Голечкова Т.Ю., Степанцова Т.А., Федорова Е.В., Григорьева И. Great Britain. People and Political System. М.: Академия ФСБ России, 2015.
3. Тихонова Е.В., Мекеко Н.М. Практикум по подготовке выпускной квалификационной работы на английском языке. М.: РУДН, 2015. 45 с.
4. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В. Thermodynamics: практический курс профессионального перевода (английский язык). М.: РУДН, 2015. 96 с.
5. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В., Голубовская Е.А. Elеctricity. Optics. Nuclеar physics: практический курс прoфессиoнальнoгo перевoда. Английский язык: учебнoе пoсoбие. М.: РУДН, 2016. 104 с.
6. Тихонова Е.В., Мекеко Н.М., Голубовская Е.А. English for Scientific Presentations. М.: РУДН, 2016. 64 с.
7. Голубовская Е.А., Мекеко Н.М., Тихонова Е.В. Практический курс английского языка для аспирантов (для специальностей факультета ФМ и ЕН). М.: РУДН, 2016. 94 с.
8. Polskaya S.S., Tikhonova E.V. Developing discussion skills. M.: MGIMO, 2017. 170 p.
9. Голубовская Е.А., Тихонова Е.В., Мекеко Н.М. Практикум по методике составления научных статей на английском языке для аспирантов. М.: РУДН, 2017.
10. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В., Голубовская Е.А. Basic English: Chemistry focus. М.: РУДН, 2018. Part 1.
11. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В., Голубовская Е.А. Basic English: Chemistry focus. М.: РУДН, 2019. Part 2.
12. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В. Перевод в сфере профессиональной коммуникации: английский язык для химиков. Учебник для студентов-химиков. М.: РУДН, 2018. 420 с. (Гриф УМО). 44 а.л.
13. Волкова М.А., Голечкова Т.Ю., Клепко Е.Ю., Кашкарова Т.П., Тихонова Е.В., Степанцова Т.А., Шемякина В.И. Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов к учебнику «Infotech. English for computer Users» by Santiago Remacha Esteras (4th ed.). М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. 256 с. doi: 10.17323/978-5-7598-0996-8
14. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В. Перевод в сфере профессиональной коммуникации: английский язык для химиков. Учебник для студентов-химиков. Изд. 2. М.: РУДН, 2019. 420 с. (Гриф УМО). 44 а.л.
15. Мекеко Н.М., Тихонова Е.В., Голубовская Е.А. Перевод в сфере профессиональной коммуникации: английский язык для химиков. Учебник для студентов-физиков. М.: РУДН, 2019. 420 с. (Гриф УМО). 44 а.л.

История кафедры

Кафедра «Лингвистика и профессиональная коммуникация» имеет долгую и плодотворную историю. В 1930 г. в Московском Институте Технологии Зерна и Муки (именно так назывался МГУПП в момент своего основания) начали работать курсы иностранных языков, которые в 1938 г. дали путевку в жизнь кафедре иностранных языков. В 2012 г. в результате реструктуризации МГУПП и МГУПБ кафедра была объединена с кафедрой «Иностранные языки и речевая коммуникация» Московского государственного университета прикладной биотехнологии. В 2018 г. кафедра была переименована в кафедру лингвистики и профессиональной коммуникации.

Преподаватели кафедры ведут преподавание четырех языков (английского, немецкого, французского и латинского) на основе дифференциации, и индивидуализации обучения с акцентом на изучение профессионально-ориентированной лексики. Активно используются технологии смешанного обучения, перевернутого урока, онлайн технологии. Основной акцент делается на развитие коммуникативных навыков обучающихся.

На занятиях по иностранному языку акцент реализуется не только на развитии иноязычной коммуникативной компетенции, но и на развитии надпрофессиональных гибких навыков. К числу последних, наряду с эффективным тайм менеджментом, критическим мышлением, когнитивной гибкостью, относятся эффективная коммуникация и умение корректно работать с информацией.

Преподаватели кафедры активно вовлечены в международные научно-исследовательские коллаборации. Ежегодно кафедра организует научный студенческий форум «Наука, образование, карьера».